viernes, 28 de septiembre de 2012
martes, 1 de mayo de 2012
1° de mayo: Día de todos los trabajadores
En el marco de un proceso revolucionario internacional
conocido como “Revolución Industrial”, en EE.UU en 1886, en la ciudad de
Chicago, unos obreros reclamaban-entre
otras cosas-la reducción de la jornada de trabajo y mejoras en su condición. La
policía reprimió duramente y hubo muertos y heridos. En mayo de ese año, 4
obreros fueron ahorcados por ser considerados “culpables” de las protestas.
En conmemoración de ese hecho cruel e injusto, el 1° de mayo
fue declarado internacionalmente el “Día de los Trabajadores” y hasta nuestros
días es un emblema al esfuerzo, dedicación y también lucha de la clase obrera.
Después de tantas movidas y de haber conseguido tantas
reivindicaciones, hoy, ya entrado el siglo XXI, encontramos que en el mundo los
derechos de los trabajadores parecen desvanecerse frente a problemas
globalizados como la desocupación, la legislación en contra de los derechos
conseguidos y el avance del capitalismo feroz que socaba la dignidad obrera.
¿Será este siglo el testigo silencioso de nuevas formas de
opresión? Será que todo el sacrificio, las luchas obreras y las muertes de
siglos pasados fueron en vano?
Ojalá que no… ojalá alguna vez las masas trabajadoras, las
gentes del “pueblo que trabaja” se junten y aúnen su voces en un grito de
justicia, libertad y un mundo mejor. Para todos.
martes, 24 de abril de 2012
El paradigma positivista
Europa
y el mundo entre mediados del siglo XIX y la Primera Guerra Mundial
Esta
es una etapa donde el paradigma reinante está dado por la diosa ciencia y el
Positivismo, con Darwin como máximo exponente de las Ciencias Naturales y su
famosa teoría evolucionista y de
selección natural. Cómo el método de dichas ciencias era el único
considerado válido, otras ciencias como la Sociología y la Psicología
“adaptaron” sus investigaciones a dicho método, dando como resultado
conclusiones apresuradas y, en algunos casos, erróneas como el conocido
Darwinismo Social.
En
el aspecto económico, la Revolución
Industrial estaba en pleno auge e iba acompañada de otra revolución: la
científica y técnica, que permitió incorporar nuevas y mejores fuentes de
energía, a la vez que transformó el mundo del transporte y las comunicaciones.
En una palabra: el mundo achicó las distancias y comerció como nunca antes lo
había hecho, lo que provocó el crecimiento del Capitalismo.
En
cuanto al panorama político, se vivía en una relativa paz que los historiadores
llamarían Paz
Armada, pero que no sería otra cosa que una preparación para la inminente
guerra que se avecinaba con el avance del siglo XX. El Imperialismo (o carrera
por conquistar territorios de Asia y Africa) sumado a la competencia por la
fabricación de armamentos, el exacerbado nacionalismo y un peligroso sistema de
alianzas, serían sin duda, las principales causas de la llamada Gran guerra o I
Guerra mundial que terminaría con la esperanza de muchos y con la idea ilusoria
del paradigma
positivista: el progreso indefinido de la humanidad, la confianza ciega en
que el futuro sería mejor y el endiosamiento de la ciencia, viéndola como única
salida para alcanzar la eterna felicidad.
viernes, 20 de abril de 2012
¿Qué cambios provocó en al mundo la Revolución Industrial?
El historiador Eric Hosbaunm propone un ejercicio mental para dimensionar y comprender los cambios...Él dice que imaginemos que tenemos una máquina del tiempo y subimos en ella a un habitante rural del imperio romano...¿Cuándo esta persona-a quién debemos invitar a descender en diferentes épocas- deja de conocer el mundo circundante?
Sin duda esto sucederá cuando dicho mundo deje de serle familiar, es decir, a partir del cambio de fisonomía operado a partir del primero, pero sobre todo, del segundo momento de la R.I...
Los invito a buscar dichos cambios a partir de este enlace, y luego a compartir sus comentarios y/o opiniones en esta misma entrada...
http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/RevolucionIndustrial.htm
miércoles, 11 de abril de 2012
Historia de la ciencia (reseña)
viernes, 2 de marzo de 2012
El último discurso de Perón.
¿Cómo se podría trabajar este recurso en el aula?
El último discurso de Juan Domingo Perón durante su tercera presidencia,fue pronunciado el 12 de junio de 1974 en Plaza de Mayo. Corrían tiempos difíciles en la política del país: un Perón ya anciano y desgastado por las presiones en el exilio, se había hecho cargo de la presidencia mientras dentro de su propio partido se ensanchaba la brecha de las diferencias..
¿Qué datos prefeririamos que se tuvieran en cuenta a través de la escucha?
¿Cómo nos servirá este documento para el análisis político de la época?
¿De qué manera podemos explotar los recursos linguísticos usados por el líder (mayormente metáforas) para interpretar la realidad del país de entonces?
Esperamos comentarios de colegas...
Sabemos que la escuela tradicional tal cual la conocimos tanto en nuestra época de estudiantes, como cuando empezamos a ser docentes, ha desaparecido. Frente este panorama hay, como es lógico, mucho desconcierto y desorientación: los valores y parámetros en los que fuimos formados ya no están y el sistema parece tambalear a nuestro alrededor...
En este sentido, las Tics como llegada a los alumnos y como manera de ponerse a tono con estos tiempos donde la información se halla a cada instante, son un recurso muy válido.
El propósito de este BLOG es servir de soporte con su contenido a tantos colegas que dictan la materia HISTORIA, y que puedan usar las propuestas y actividades que aquí se plantean y dejarnos sus inquietudes, sugerencias y valiosos comentarios.
Línea de tiempo: Europa 1919-1945
Éste es un recurso muy útil y fácil de confeccionar para docentes y alumnos...
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